En décembre 2007, un stage de formation continue des professeurs documentalistes de l’académie de Nantes s’est déroulé sur le thème de « l’intégration de l’apprentissage des notions info-documentaires dans la séquence pédagogique ».

Un travail collaboratif a été engagé entre les stagiaires à partir de la question : « Quelles notions peut-on faire construire par les élèves à partir de l’objet Wikipédia ? ».

Les concepts déterminés à l’issue de ce travail sont représentés en réseau, sous la forme d’une carte conceptuelle, à l’aide du logiciel libre CmapTools.