Derniers articles

• Lettre Edu’Num HS : Traam Doc 2016

  5 juillet 2016, par Eric Garnier

  Édu_Num Hors-série #TraAMDoc
  Lettre Édu_Num hors-série #TraAMDoc Hors série n°2, juillet 2016
  Sommaire
  1. Bilan TraAM Documentation 2015-2016A. Thème de travailB. Les participants et axes de travailC. Bilan de l’année
  Axe 1 :Produire des actions et des scénarios pédagogiques visant à sensibiliser (...)

• L’infographie à partir d’une transcription

  19 juin 2016, par Laurence Ermel

  Comment construire une infographie à partir d’une transcription textuelle ? C’est l’objectif de la séquence de 2nde de l’enseignement d’exploration "informatique et création numérique".
  DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DE LA SÉQUENCE : Une infographie à partir d’un transcript. MODALITÉS DE MISE EN (...)

• TraAM 2015-2016

  14 juin 2016, par Christel Lehec

  7 professeurs documentalistes de l’Académie de Rouen ont, pour la première fois, répondu à l’appel à candidatures des TraAM 2015-2016 dont le thème était : "Nouvelles pratiques pour informer, nouveaux usages pour s’informer".
  L’objectif des TraAM est d’expérimenter des séances, des projets en (...)

• Complotisme, rumeur. Analyser l’information

  14 juin 2016, par Laurence Ermel

  Le journaliste Thomas Huchon s’est créé une fausse identité sur Twitter et a diffusé une fausse information via une vidéo sur Youtube. Il explique sa démarche dans le film documentaire "Comment nous avons piégé les complotistes".
  Ce documentaire a servi de point de départ pour faire travailler les (...)

• Webdocumentaire : enquête historique sur Le Havre

  14 juin 2016, par Christel Lehec, Karima Kadi

  Au Havre, la classe de CM2 de l’Ecole Maurice Bouchor, deux classes de Troisième du Collège Raoul Dufy et une classe de Première du Lycée François 1er ont collaboré à la réalisation d’un webdocumentaire sur l’évacuation des enfants havrais pendant le Seconde Guerre mondiale.
  L’objectif du projet était de (...)