Après avoir dégagé la notion d’auteur, que les élèves distinguent difficilement de l’éditeur, du Webmestre et de l’hébergeur, les collègues proposent aux élèves d’évaluer la fiabilité (A. Serres dirait la "crédibilité") de quatre sites, parmi lesquelles un site commercial, le site d’une secte...à l’aide d’une grille de questionnement.
Les échanges qui suivent permettent de mettre en valeur l’importance du questionnement et de l’esprit critique de chacun.
Sont proposés à votre lecture trois documents :
- Le déroulement de la séance
- Un premier exercice sur les acteurs du site
- La grille d’évaluation des sites
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