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Articles

  • Océan, portail international pour les MOOCs francophones - Avril 2014

    Portail créé par l’École normale supérieure, l’École normale supérieure de Lyon, l’École Polytechnique, l’École Polytechnique fédérale de Lausanne, l’Université de Louvain et le campus de Montréal

  • Compétences clés et MOOC - Janvier 2014

    Carte conceptuelle des compétences requises, développées et visées au sein d’un cMOOC
    Une carte conceptuelle sur les principales compétences mobilisées par les MOOCs conçue avec l’éditeur de schémas et de diagrammes collaboratifs Cacoo. A partir de leur expérience commune dans ITyPA, cours francophone en ligne ouvert et massif, Catherine Macquart-Martin, Brigitte Friang et Jacques Dubois ont élaboré une cartographie mentale des compétences (sociales et civiques, numériques...) mises en jeu dans le (...)

  • Un MOOC à destination des professeurs documentalistes - Décembre 2013

    Le groupe DocTice de l’académie de Besançon se lance dans l’aventure du MOOC avec le slogan "une démarche d’artisan pour une formation active". Les apprenants seront actifs dans leur formation (learning by doing)
    Extrait des objectifs disponibles sur l’espace des docs de l’académie de Besançon :
    Les objectifs professionnels que nous nous sommes fixés ont pour but de :
    diversifier nos pratiques pédagogiques pour conduire vers une pédagogie collaborative et transdisciplinaire,
    proposer aux (...)

  • Panorama des MOOCs - Décembre 2013

    Le portail national éduscol consacre plusieurs articles de synthèse consacrés aux MOOCs (Massive Online Open Courses) ou CLOMs (Cours en Ligne Ouverts et Massifs), notamment Les MOOCs dans le monde francophone et Tour d’Europe des MOOCs.
    Pour faciliter la compréhension du phénomène, une image valant mieux qu’un long discours, le site Inriality publie (octobre 2013) sous licence CC-BY-NC une imposante infographie sur ce thème :
    Pour suivre de très près l’actualité foisonnante des MOOCs, une (...)

  • Un MOOc sur l’économie du web - Septembre 2013

    Les MOOcs (massive online open courses) sont des dispositifs de formation à distance ouverts à tous. Ils durent entre 5 et 9 semaines et sont souvent proposés par de grandes universités.
    L’ENS de Lyon, l’EBSI Université de Montréal et l’Enssib proposent un MOOc sur l’économie du web. Sous la responsabilité de Jean Michel Salaün ce cours ouvert se déroule du 11 septembre au 18 décembre 2013.
    Objectifs généraux du MOOc
    "Comprendre et analyser les transformations dans les modèles traditionnels de médias (...)

  • 4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data - Mars 2014

    Diaporama de Brigitte Pierrat, Professeur documentaliste - experte disciplinaire at Ministère de l’éducation nationale.